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HILDA FLANDEZ

 Arte escolar  
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¿Cómo enseñar retrato? 
El retrato es una actividad muy importante que puede ser perfeccionada durante los talleres de arte. Se deben entregar instrucciones claras que faciliten el trabajo de los alumnos.

La observación de las imágenes a través de actividades durante los Talleres JEC nos permiten realizar clases de expresión plástica de enorme significado para los alumnos

 

Entregar una hoja oficio y trazar 4 líneas en igual distancia, enumerar del 1 al 4 (4,5 cm. aprox de distancia entre cada línea.) y trazar las líneas principales 1, 2, 3, 4.

Presentar la utilidad de cada línea:

La línea 1 corresponderá al término de la frente.

La línea 2 corresponderá al trazado debajo de las  cejas

La línea 3 corresponderá al trazado debajo de la nariz

La línea 4 corresponderá al trazado que delimita el mentón.

 

Seleccionar rostros de revistas y trazar las líneas principales 1, 2, 3, 4.

Observar las proporciones y la ubicación de las líneas en diferente posición.

  

  

Ahora a trabajar…

Retrato perfil

 

 Iniciar el ejercicio 1 en parejas, ubicarse uno frente al otro, el primero de lado para trabajar el rostro de perfil. Observar las características físicas del compañero y trazar sus rasgos considerando las 4 líneas guías que determinan el formato.

 

Recomendaciones que permitan guardar las

proporciones:

a) Debe tenerse claro como dibujar el globo ocular de perfil, (dar ejemplo).

b) Ubicar el tamaño de la oreja entre la línea 2 y 3.

c) La línea 1 es el término de la frente por lo tanto el dibujo del pelo considera esta línea como su raíz (dar ejemplo).

d) Se debe seguir el movimiento del pelo con líneas más tupidas en los extremos con tonos de luz y sombra.

 

Cada alumno determinará a través de los trazos los rasgos expresivos a partir de lo observado.

 

Revisar detenidamente los rasgos dibujados y corregir errores esperando representar en la hoja el perfil del compañero. Una vez terminado le corresponde posar al otro y seguir los mismos pasos.

 

 

Retrato de frente

El rostro de frente sigue las mismas instrucciones que lo realizado a perfil, sólo se deben considerar algunas recomendaciones para las proporciones.
a) Entre cada ojo entra la medida de otro ojo.

b) Debe tenerse claro como dibujar la esfera del globo ocular con sus párpados (dar ejemplo).

 

Mira algunos ejemplos..

                                                                                            

 Hilda Flández - profesora

 

 

 

 

 

 
 

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  La Planificación Curricular y Evaluación en el Aula, como herramientas efectivas para una enseñanza de calidad y logro de aprendizajes fundamentales y significativos -
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Votaciones
La observación de dibujos, grabados y pinturas permite a los niños enriquecer su registro de posibilidades en el lenguaje visual. ¿Su establecimiento cuenta con ediciones de pinturas y/o grabados pertenecientes al patrimonio nacional y universal?
Si, el establecimiento se encuentra equipado con el material necesario.
El profesor debe recolectar el material de diferentes fuentes.
Es muy dificil encontrar lo que se busca.
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Mabel Limongelli desde Argentina  
Jose Fonseca desde Cuba.  
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Adela Basch desde Argentina  
Alfonso Manuel Gimeno García desde Peñíscola - España.  
Jorge Expósito López desde Granada - España  
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Guillermo Ceniceros desde ciudad de México.  
Clemente Padin desde Montevideo – Uruguay  
Julio Cesar Briceño desde Caracas – Venezuela  
Marco Valencia desde El Salvador  
Orlando Arias Morales desde Bolivia  
Juan Gonzalez desde Montevideo - Uruguay  
Jeff Schaller desde Downingtown, Pennsylvania – EE.UU  
Ma. de Lourdes Miranda Piña desde Tepic, Nayarit - México.  
Salvador Diaz desde Monterrey, N.L. México   
Fernando Villena desde Stavanger, Noruega.  
Enriquillo Rodríguez Amiama desde Santo Domingo República Dominicana   
Miquel Beltran i Carreté -España.  

Links de interés
ARTE_Matematico para la Educacion y la Cultura en Los Rios.   
Elementos hoja 18X22 cm  
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Análisis de las Nuevas Bases Curriculares para la educación Artística en Chile  
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