LINEAMIENTOS GENERALES  PARA DESARROLLAR

OBSERVACIONES DE CLASES

La observación de clases se entenderá como una instancia de acompañamiento a nuestra labor educativa teniendo como fin el mejorar aspectos metodológicos, de planificación, de comunicación profesor-alumno y manejo de grupo. Así también, potenciar nuestras fortalezas pudiendo, si es necesario, socializarla a los pares.

Este proceso estará a cargo de la Coordinadora de Ciclo y  constará de dos etapas:

a)      La observación de clases propiamente tal, consignando la información de lo observado en la Pauta de Observación.

Esta pauta de observación contempla diez áreas fundamentales o conductas a observar:

·         Facilitación y estimulación de la participación de los alumnos en un clima de respeto.

·         Demostración de dominio del grupo.

·         Dominio de la disciplina que enseña.

·         Empleo de metodologías, medios, y estrategias pedagógicas en forma eficaz.

·         Preparación y aplicación de instrumentos de evaluación de acuerdo a las políticas del colegio.

·         Presentación de un estilo metodológico que favorece los aprendizajes.

·         Desarrollo de un clima y ambiente adecuado en las clases.

·         Realización de las clases según lo planificado.

·         Características personales del profesor al desarrollar su clase.

·         Observaciones y acuerdos: - Autoevaluación del Profesor.

                                                                   - Evaluación del coordinador.

b)      La etapa de retroalimentación con el profesor(a) con los acuerdos o sugerencias establecidas.

La Coordinadora deberá observar, a lo menos, una vez al semestre las clases en todos los sectores de aprendizaje.