Este problema surgió de una oportunidad en la que visité el cine, durante vacaciones de invierno concurrí con varios sobrinos, y me encontré con algo parecido a lo presentado en el problema. Una de las cuestiones que más me interesaba era conocer el valor unitario de cada producto. Se parte de la premisa que una promoción o combo es más económico que un producto comercializado individualmente, pero la idea era confirmar aquello. Le pedí a mis estudiantes que me ayudaran a determinar el valor unitario de cada producto de la promoción y se estuvieron cabeceando un buen rato hasta arribar al resultado. Un interesante desafío, que surge de lo cotidiano, a través del cual se puede trabajar las ecuaciones con estudiantes de 7º año y funciones con estudiantes de 8º básico.

Problemas:

a) ¿Cuál es el valor unitario de cada palomita y de cada bebida?

b) ¿Cuál es el valor unitario de cada papa frita y de cada jugo?

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