Comparto la iniciativa de crear oportunidad para compartir los conocimientos. Para ello, se crearon los Recreos Desafiantes.

Se  abrieron las salas post clase de matemática, para quienes quisieran libremente participar de la iniciativa en el recreo.

El objetivo tenía relación con participar de los desafíos que se proponían entre ellos mismos acerca de los contenidos en estudio.  

Modalidad: Los estudiantes escriben desafíos en la pizarra para que otros, los resuelvan voluntariamente. A partir de estos desafíos, los estudiantes se apoyaban entre ellos para resolverlos. La iniciativa potenció la comunicación, argumentación y trabajo colaborativo. Empatía y solidaridad y una imagen positiva de sí mismos frente a matemática. 

Saludos