Este proyecto busca fortalecer las prácticas pedagógicas innovadoras en los establecimientos educacionales, promoviendo la colaboración de educadores/as, docentes, equipos directivos y el uso de metodologías activas que fomenten el protagonismo de las y los estudiantes. Esta propuesta se basa en el diseño metodológico de la iniciativa “Protagonistas del Cambio”, impulsada por el Ministerio de Educación, y responde a los desafíos actuales de la educación mediante estrategias que favorecen un aprendizaje integral, contextualizado y significativo. Al mismo tiempo, prepara a las y los estudiantes para enfrentar los desafíos locales y globales desde una perspectiva crítica y proactiva.

El proyecto se basa en la metodología de aprendizaje activo, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que favorece la exploración, la creatividad y la resolución de problemas en un contexto auténtico. Se implementa a través de un “equipo motor” perteneciente al establecimiento educacional o red de establecimientos educacionales, conformado por cuatro a cinco docentes y/o educadores de aula en cada establecimiento, quienes serán acompañados por un/a Maestro/a de Maestro/a.

Esta conformación permite fortalecer la colaboración para generar aprendizajes interdisciplinarios más profundos, desarrollar habilidades esenciales para el mundo actual en las y los estudiantes y, al mismo tiempo, fortalecer los principios del desarrollo profesional docente de sus integrantes. Estos equipos recibirán apoyo metodológico en el diseño, implementación y sostenibilidad de un proyecto transformador, asegurando que la innovación educativa se integre de manera efectiva en la cultura pedagógica del establecimiento.

Para fortalecer la implementación de este enfoque, el equipo de profesionales Mineduc realizará sesiones de trabajo con Maestros/as, que les permitan diseñar, resolver dudas y acompañar en la implementación del proyecto institucional. Por su parte, los maestros/as realizarán talleres formativos y sesiones de acompañamiento, donde los/as educadores/as y docentes explorarán estrategias pedagógicas innovadoras, compartirán experiencias y construirán propuestas adaptadas a sus contextos educativos. Asimismo, se fomentará el uso e integración de tecnologías digitales, disponibles en el establecimiento, como herramienta pedagógica para fortalecer el aprendizaje significativo y la integración curricular.