Fortaleciendo la Comunidad de Aprendizaje Profesional con metodología ABP en los y las docentes del Liceo San Juan Bautista.

El presente Proyecto de Participación Activa tiene como propósito fortalecer la gestión pedagógica del Liceo San Juan Bautista de Hualqui mediante la implementación de un modelo de acompañamiento docente centrado en la colaboración profesional, la reflexión pedagógica y la mejora continua de las prácticas de enseñanza. La iniciativa busca consolidar una cultura de aprendizaje profesional en la que los docentes compartan experiencias, analicen evidencias de aprendizaje y diseñen estrategias de mejora basadas en las necesidades reales de sus estudiantes.
El proyecto considera la conformación y fortalecimiento de una Comunidad de Aprendizaje Profesional (CAP), como espacio sistemático de trabajo colaborativo, donde las y los docentes participarán en procesos de observación de clases, retroalimentación, análisis de prácticas pedagógicas y aplicación de herramientas didácticas sustentadas en evidencia. Este proceso permitirá transferir los fundamentos teóricos a la práctica de aula, favoreciendo la innovación metodológica, el desarrollo profesional y la mejora del desempeño docente.
La propuesta se desarrolla en coherencia con las orientaciones del Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) y las políticas nacionales de desarrollo profesional docente, promoviendo el fortalecimiento del liderazgo pedagógico, el compromiso institucional y el trabajo colaborativo como ejes para la transformación escolar.
Como resultado esperado, se proyecta consolidar capacidades profesionales al interior del establecimiento que permitan instalar prácticas pedagógicas sostenibles y como resultado presentar una exposición con el diseño de ABP creado durante las sesiones lectivas para compartir en la Comunidad escolar, fortaleciendo la cohesión del equipo docente y contribuyendo al mejoramiento de los aprendizajes, la participación y las oportunidades de desarrollo integral de las y los estudiantes.