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La priorización curricular matemática en pandemia

El Ministerio de Educación entregó el 2020 una herramienta de aprendizaje, apoyo y guía a los establecimientos nacionales para enfrentar y minimizar las consecuencias de impacto escolar por la pandemia. En el caso de la asignatura de matemática, sabemos que va en la búsqueda de la comprensión de la realidad, entregando herramientas necesarias para la vida. Considera 4 habilidades fundamentales, con la resolución de problemas como eje transversal, buscando el desarrollo integral del pensamiento matemático de cada estudiante.

Esta priorización busca mantener el equilibrio entre los ejes, profundizando entre contenidos, habilidades y actitudes, para enfatuzar en la autonomía y la proactividad de los alumnos. En fin, como docentes, podemos estar de acuerdo o no, pero es una herramienta esencial para potenciar a pesar de la adversidad de la pandemia, que es posible educar con calidad a distancia. Dejo como anexo, un modelo excel de planilla curricular para 5° básico.

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